3月桃花水原文 三月桃花水这首诗
好的文章需要慢慢品鉴，但是我们付出百分之百的努力，三月桃花水这首诗的精彩内容等你来阅览，里面有3月桃花水原文和三月桃花水这首诗都是给您精心准备的哦！
赏析《三月桃花水》
作为一名语文老师我们不仅仅是教书，还要有对语文的热情，要把每一篇课文都当佳作去欣赏，忘记教师的身份。这样，你才能更好地把你所理解的传达给学生，教会他们更多的方法，让他们自己去解读课文的内容，而不是机械地灌输。
三月桃花水是小学四年级第一单元的略读课文，这篇散文的作者是刘湛秋。作为略读文章，不是说文章不好，而是每一个学段都有着自己的学段目标，这篇散文的语句特别优美，个人甚是喜欢。
被选为略读文章是因为小学四年级的孩子在语言的优美上没有做太多的要求，而是要学会用修辞的手法和学习这篇文章的写作结构，以自主学习为主。就是因为它比较优美，更适合学生自主探究，利用前几课学习的阅读方法感知文章的美，感知作者笔下桃花水的美，体会作者对桃花水的赞美和喜爱之情。
要解读好一篇文章，离不开对作者的了解，刘湛秋一生写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。
刘湛秋一直被大学生誉为“抒情诗之王”，其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。他认为现代生活，使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”,于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”,也就是以平常心看徒荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
刘湛秋的散文也因其作品的田园美，而被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。
他不仅散文写的好还著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。部分作品译有英、法、日、德、意、俄、西、韩、南、保等外文版本。
不仅如此，刘湛秋还写的一手好书法
从图片可以看出，刘湛秋的书法也是雅俗共赏，行书，楷书，草书都不在话下。
可见我们这位著名的散文家还真是多才多艺，又是诗人又是散文家又是翻译家还是书法家，真是让我佩服他的才情啊！
文章篇幅虽然短小，7个自然段，但是句句精巧。
开头就用连用两个疑问句，句中还带上了比喻，把桃花水的声音比作铃铛，把桃花水的光泽比做丝绸。仿佛从文字里能听到这清脆的水声，摸到这如丝绸般顺滑的春水
一个啊字，一个醒字，把冬去春来，万物复苏，河流解冻的情景写了出来，多么的令人惊喜啊！就像一位慈祥的母亲看到自己的孩子从熟睡中醒来的欣喜。
“舞动”拟人的修辞让河水瞬间地活泼起来，映照着美丽的朝霞，让人好像置身大自然中欣赏着这一幅“水映朝霞图”，美哉美哉。
作者把那一朵朵浪花比做盛开的“桃花”，把水里的漩涡比作“酒窝”，多么巧的比喻啊。似乎我看到的不是一江春水而是流动的桃花，在春水流经的地方我好像看到了朵朵桃花飘落在水中，随着一江春水向东流。那翻滚的浪花，在三月桃花的渲染下，好似千朵桃花，让我分不清是桃花似水还是水似桃花。我也好想变成其中的一朵，漩涡和酒窝确实在外形上是多么相似啊，多么精致的比喻啊，好像我看到的不是一江春水，而是一张张有酒窝笑容的美人图，让我叹服这用词的精巧。
这一节明显的用了总分的结构，总写它的声音美的像“竖琴”。然后具体写声音，以波为弦，以浪为节奏，再加上其他声音的伴奏，多么动听的“春曲”啊！
“应和”、“低语”、“谈心”，拟人再一次出现，水拍岸的声音似“车轮滚过的铃声”又一次用到比喻，让这“桃花水”变的生动起来。我似乎跟着作者一起观赏这桃花水，听她细细低语，看她滋润万物，听她惊涛拍岸。多么有情多么动听的“桃花水”啊！我也忍不住爱上了这“桃花水”。
三月的桃花水多么清澈啊，像一面镜子一样，映照万物，有哪些事物留下了他们美丽的倩影呢？总分的结构，条理多么顺畅！
哦，燕子，垂柳，姑娘……留下他们的倩影，燕子的翅膀裹着白云，柳条披着长发，姑娘的倒影像水中的红莲，娇艳动人，身姿妙曼，多么迷人的乡间画卷啊！
这“桃花水”比金子还要贵呢，因为它润泽万物，比银子还亮啊，映照出美丽的春景！
再用感叹词，绿草如茵，柳叶如眉，连用两个比喻，表达对“桃花水”的赞叹之情！
掬一捧，品一口，多么真切的情感啊，感情再次升华，这么美的“桃花水”，连我我也想品一口呢！
作者把排比、拟人、比喻的修辞运用到了极致，总分总的行为结构，形散神不散。
这么美的文章，灼时让我拜读！
三月的桃花水佳句赏析
1.三月桃花水,有哪些好词好句
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。
（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。
你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？。
2.三月桃花水 阅读答案
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：褪脑子截 篇一：阅读三月桃花水答案三月桃花水三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
有一千朵樱花，点点洒上了河面：有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊！三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟比金子还贵呵，三月桃花水！比银子还亮呵，三月桃花水！呵，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。
啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！1从文中找出下列词语的近义词。美丽（）柔软（）督促（）2仿写词语。
草如茵柳如眉（）（）3文章第四自然段运用了（），（），（）4作者把三月桃花水想象成（），（），还可以想象成（）和（）。5短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
1从文中找出下列词语的近义词。美丽（绚丽）柔软（轻。
3.《三月桃花水》阅读答案
美丽（ 绚丽 ） 柔软（ 轻柔 ） 督促（ 催促 ）
2 仿写词语。
5 短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情。
比金子还贵呵，谢谢你，（ 拟人 ）
4 作者把三月桃花水想象成（ 小铃铛 ），还可以想象成（ 竖琴 ）和（ 明镜 ）。
草如茵 柳如眉 （ 夜如水 ） （ 月如盘 ）
3 文章第四自然段运用了（ 比喻 ）！ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆ ☆☆
☆☆
亲，（ 丝绸 ），（ 排比 ）！
☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆
☆☆ 祝你成功，请找出句子并抄下来，*^__^* ，三月桃花水，三月桃花水！
比银子还亮呵
三月的桃花水用诗一样的语言描写了什么什么什么的美丽景色,表现了什么？
三月桃花水是用诗一般的语言描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，表现了春水的可贵，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
段落大意：
第一部分（1）：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。
第二部分（2~6）：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。
第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
鉴赏
课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。
开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在“有声”又“有色”，也就不露痕迹地回应了开篇的问题。结尾是作者由衷的赞美，直抒胸臆，这三月桃花水，已经流进了爱它的人们的心中，已经为它深深着迷、沉醉。
课文结构清晰，线索明朗，文字优美，韵味无穷。三月桃花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的。全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
《三月桃花水》作者用诗一般的语言写出了三月桃花水的（流水的清澈美）（流水的动态美）（滋润万物，给万物以生机）的美丽景色。
表现了作者的（心情是愉悦的、充满着对桃花水的喜爱之情，为桃花水的纯净无暇，为桃花水的清新灵动，更为桃花水的奉献精神。）
供参考。
以上内容是小编整理的关于3月桃花水原文和三月桃花水这首诗的文章，喜欢小编的给小编点赞收藏把。